Wir gratulieren den Klassen 5A, 5C und 5D zu den tollen Erfolgen bei den Reife- und Diplomprüfungen 2020. Im Folgenden finden sich die detaillierten Ergebnisse.
5A: Klassenvorstand: Prof. Mag. Claudia Slamanig
Mit gutem Erfolg
Victoria Haid
Bestanden
Kanita Dzafic
Jan-Christopher Hoi
Nico Lankmayer
Vanessa Liegl
Magdalena Rabensteiner
Daniel Safran
Marcel Wieland
Christina Wieser
Paul Zechner
5C: Klassenvorstand: Prof. Mag. Pia Obermair
Mit ausgezeichnetem Erfolg
Julia Mayer
Gabriel Seiwald
Bettina Maria Steinwender
Mit gutem Erfolg
Julia Jäger
Kristina Lotteritsch
Bestanden
Hubert Auswarth
Vanessa Eisner
Lukas Kandler
Lisa König
Sebastian Kornberger
Lukas Mosser
Daniel Pirker
Marianne Rauscher
Anna Sallinger
Andreas Steindorfer
Georg Steindorfer
Anja Sumann
Alexander Weiß
Franz Winkler
5D: Klassenvorstand: Prof. Mag. Barbara Rattenberger
Die Maturafeier fand heuer – ebenso wie die Reife- und Diplomprüfung selbst – unter speziellen Umständen statt. In seiner Rede blickte Schulleiter Mag. Hannes Scherzer auf die Schulzeit der Maturant/innen und auf ein wahrlich außergewöhnliches Schuljahr zurück.
Sehr geehrte Ehrengäste, geschätzte Kolleginnen und Kollegen!
Liebe Maturantinnen und Maturanten!
Zuerst einmal muss ich euch gratulieren: Ihr habt es geschafft! Die Matura ist erfolgreich be- und überstanden, das Reife- und Diplomprüfungszeugnis habt ihr in der Tasche! Ihr könnt stolz auf euch sein und wir sind es auch!
Dieses Schuljahr wird wohl als das Corona-Jahr in Erinnerung bleiben. Das Lernen auf Distanz war für euch, liebe Maturantinnen und Maturanten, eine Herausforderung und viel zusätzliche Arbeit. Nach sieben Wochen Distance Learning haben sich die Schultore am 4. Mai 2020 für euch erstmals wieder geöffnet und es kehrte wieder Leben in unsere Schule ein. Aufgrund der Corona-Krise war der Weg zur Reifeprüfung für euch lange Zeit ungewiss. Die Matura musste um drei Wochen verschoben werden. Weil die mündliche Reifeprüfung entfiel, wurden die ermittelten Jahresnoten in den für die mündliche Matura ausgewählten Fächern herangezogen. Stolz dürfen wir auf die Leistungen unserer drei Maturajahrgänge zurückblicken.
Wir Lehrer und Lehrerinnen fanden bei euch vieles vor: begabte und tüchtige junge Menschen, aber auch einige, die das in dem Ausmaß nicht so ernst nahmen. Vorzeitig aus dem Rennen geglaubte konnten im Endspurt noch einige Plätze gut machen. Nach ein paar Ausrutschern im schriftlichen Teil waren die Kompensationsprüfungen eine wahre Freude. Ich habe manche von euch bei den Prüfungen gar nicht wiedererkannt. Auch wenn die Rahmenbedingungen nicht alltäglich waren, verzeichnet ihr ein Top-Ergebnis. Von den 162 schriftlichen Klausuren müssen lediglich drei Klausuren im Herbst wiederholt werden, dies entspricht einer Erfolgsquote von 98 %. Ich bin stolz auf Euch, ihr habt tolle Leistungen erbracht: 6 ausgezeichnete und 7 gute Erfolge sprechen für sich. Herzliche Gratulation zu diesen herausragenden Leistungen.
Aber nicht nur bei der Reifeprüfung selbst, sondern auch bei der Maturafeier musste man heuer ungewöhnliche Wege gehen. Ich vermisse am meisten, dass unsere Maturantinnen und Maturanten den krönenden Abschluss – die Maturafeier – nicht gemeinsam mit ihren Eltern erleben dürfen. An dieser Stelle gilt mein Dank euren Eltern, die unsere pädagogische Arbeit schätzen und euch in dieser schwierigen Zeit so sehr unterstützt haben. Dank an die Mitglieder des Elternvereines für die großzügige Unterstützung diverser Schulveranstaltungen und die gute Zusammenarbeit in der Schulgemeinschaft. Mein besonderer Dank gilt auch den Professorinnen und Professoren der Maturaklassen für Ihre hervorragende Arbeit.
Mit dem Abschluss enden eure Schulzeit und zugleich eure gemeinsame Zeit. Jeder von euch wird seinen Weg gehen. Einige von euch fangen bald ein Studium an. Andere steigen gleich ins Berufsleben ein, ein paar wissen nicht, was sie machen wollen. Eines ist Fakt: Mit dem Reife- und Diplomprüfungszeugnis stehen Euch viele Möglichkeiten offen.
So geht ein wahrlich außergewöhnliches Schuljahr zu Ende und wir alle können stolz darauf sein, dass wir diese herausfordernde Zeit gemeinsam großartig gemeistert haben.
Auf eurem weiteren Lebensweg wünsche ich euch alles Gute, Glück und Erfolg! Moment: Noch eines möchte ich euch mit auf den Weg geben: Hakuna Matata!
Am Dienstag, den 23.06.2020, hatten die 4. Jahrgänge einen Vortrag über die Steuerberatung. Vortragende war Mag. Stefanie Niederberger von der Steuerberatungskanzlei Mirus in St.Veit.
Zu Beginn erklärte sie uns die unterschiedlichen Wege, Steuerberater/in zu werden.
Als Steuerberater/in kann man entweder in einer Kanzlei angestellt sein oder aber sich selbstständig machen. Als Angestellte/r hat man den Vorteil, dass natürlich der Kundenstamm schon vorhanden ist und auch die Arbeitszeiten geregelt sind und man eher weniger Überstunden machen muss. Als Selbstständige/r ist das zwar nicht so, dafür ist man aber sein eigener Chef.
Dann gab uns Frau Niederberger einen Überblick über ihre Tätigkeiten. Ein/e Steuerberater/in erstellt Jahresabschlüsse und sonstige Auswertungen, er/sie berät die Klienten hinsichtlich Steueroptimierung, Förderberatung und Internationales Steuerrecht und er/sie leistet Beistand bei abgabenrechtlichen Prüfungen.
Anschließend erklärte uns die Steuerberaterin, die auch immer wieder praxisnahe Beispiele einbaute, welche Fähigkeiten in der Steuerberatung besonders wichtig sind. Dabei war es für Frau Niederberger besonders wichtig, die Eigenschaften Belastbarkeit, Freunde am Lernen, Zahlenverständnis, Kommunikative Fähigkeiten, Merkfähigkeit und auch EDV-Kenntnisse zu erwähnen.
Zu guter Letzt gab uns Frau Mag. Niederberger aus aktuellem Anlass eine Übersicht über die Covid-19-Maßnahmen der Regierung und berichtete über die vielen bürokratischen Hürden bei der Antragstellung.
Abschließend kann man sagen, dass dieser Vortrag sehr informativ und interessant war und ich möchte mich auch stellvertretend für alle Schüler/innen des 4. Jahrgangs bei der Professorin Frau Mag. Evelin Leitgeb bedanken, dass sie den Vortrag organisiert hat.
Um den Religionsunterricht in der Klasse 3C abwechslungsreich zu gestalten, wurde seitens der Schüler/innen hart getüftelt, um ein eigenes Projekt zu erstellen.
Nach langem Hin und Her entschieden wir uns für etwas Kreatives. Jeder Schüler und jede Schülerin durfte für sich ein eigenes T-Shirt mit Spitznamen und Lebensmotto gestalten. Außerdem wurde auch unser Klassenvorstand, Herr Schulleiter „Häuptling“ Scherzer, mit einem eigenen T-Shirt beglückt.
Wir möchten uns in diesem Sinne bei Frau Professor Barbara Rattenberger nochmals herzlich dafür bedanken, dass sie Geduld gezeigt hat und den Druck der T-Shirts so toll abwickelte.
Florian Napetschnig, 3C
Hinweis: Die Bilder stammen noch aus Vor-Corona-Zeiten. Aktuell halten wir uns natürlich an den Babyelefanten, was den Abstand anbelangt.
https://www.hak-althofen.at/wp-content/uploads/2020/12/T-Shirts_3C_1.jpg15122016Kevin Butzenbacherhttps://www.hak-althofen.at/wp-content/uploads/2020/12/Logo_HAK-Althofen.pngKevin Butzenbacher2020-06-16 10:52:002020-12-19 10:53:59T-Shirts für die 3C
Am kommenden Mittwoch, den 3. Juni 2020, starten wir an der Handelsakademie wieder mit dem Präsenzunterricht vor Ort. Um das Infektionsrisiko trotz Aktivierung des Schulsystems zu minimieren, muss die Anzahl von Schülerinnen und Schülern, die gleichzeitig an den Schulen sind, reduziert werden.
Die Wiederaufnahme des regulären Unterrichtes erfolgt daher für alle Schülerinnen und Schüler im Schichtbetrieb. Dazu müssen alle Klassen in zwei gleich große Gruppen (A und B) geteilt werden. Diese Einteilungen wurden bereits von den jeweiligen Klassenvorständen in Absprache mit den Schülerinnen und Schülern getroffen. Die Stundenpläne der Klassen bleiben nach Möglichkeit aufrecht. Turnen und die Freigegenstände werden bis zum Ende des Schuljahres entfallen.
Diese beiden Gruppen werden im Rahmen eines Schichtsystems in ihren Klassenräumen abwechselnd nach dem folgenden Blockmodell unterrichtet:
Der Unterricht findet grundsätzlich in den Stammklassen statt. Wo der jeweilige Unterricht stattfindet, ist aus dem Stundenplan, der spätestens am Samstag, den 30. Mai 2020, online gestellt wird, ersichtlich.
Wichtige Regeln für den Präsenzunterricht:
Um dies alles umzusetzen, müssen einige Regeln beachtet und eingehalten werden.
Der Mund-Nasen-Schutz für die Schülerinnen und Schüler ist grundsätzlich selbst mitzubringen – genauso wie dies beim Benützen von öffentlichen Verkehrsmitteln oder von anderen Räumen des öffentlichen Lebens als allgemeine Maßnahme gilt.
Beim Ankommen in der Schule:
Das Betreten der Schule ist nur über den hofseitigen Eingang möglich, die südseitige Glastüre bleibt abgesperrt.
Beim Warten im Freien ist ein Abstand von mindestens einem Meter einzuhalten.
Der Eintritt in die Schule erfolgt einzeln und ist nur mit Mund-Nasen-Schutz gestattet (dieser ist selbst mitzubringen!).
Nach dem Betreten müssen die Hände desinfiziert werden (30-Sekunden-Regel!).
Verhalten im Schulgebäude:
Beim Bewegen durch das Gebäude ist ein Mund-Nasen-Schutz zu tragen.
Der Klassenraum ist ohne Umwege aufzusuchen – es darf keine Versammlungen im Gangbereich geben.
Auch im Schulgebäude gilt es, immer mindestens einen Meter Abstand zu halten.
Da unnötige Wege vermieden werden müssen, darf das Schulgebäude während der Unterrichtszeit nicht verlassen werden. Die Infektionsgefahr muss möglichst niedrig gehalten werden.
Was im Klassenraum und während des Unterrichts zu beachten ist:
Bevor der Platz im Klassenraum eingenommen wird, müssen die Hände desinfiziert werden. Desinfektionsmittel steht dafür in allen Klassenräumen bereit.
Der eingenommene Sitzplatz bleibt die nächsten drei Wochen der fixe Platz. Diese fixe Sitzordnung darf nicht geändert werden. Die Bänke sind mit Etiketten versehen und werden mit den Namen beschriftet werden. Dies gilt auch für die DV-Räume.
Auch im Klassenraum ist der Abstand von mindestens einem Meter einzuhalten.
Die Verwendung gemeinsamer Gegenstände ist zu vermeiden – bitte genügend Papier und Schreibzeug mitbringen.
Während des Unterrichts muss der Mund-Nasen-Schutz nicht getragen werden. Die Maske darf aber nur am eigenen Tisch abgelegt werden.
Der Klassenraum darf nur mit Maske verlassen werden.
Nach jeder Unterrichtseinheit muss der Klassenraum mindestens fünf Minuten (wenn möglich Querlüftung) gelüftet werden.
Bei einem Raumwechsel von Schüler/innengruppen sind die häufig berührten Flächen/Gegenstände zu desinfizieren.
Die Desinfektion von Flächen oder Gegenständen, die von besonders vielen Personen beansprucht werden, hat mehrmals täglich zu erfolgen (z. B. Türklinken, Lichtschalter, Tastaturen und Computermäuse).
Bei jedem Lehrerwechsel ist der Lehrertisch zu desinfizieren. Für die Desinfektionen liegen Reinigungsprotokolle vor, die gewissenhaft auszufüllen sind.
Krank? Zuhause bleiben!
Jede Person, die sich krank fühlt, darf nicht in die Schule kommen.
Risikogruppen
Wenn Unklarheit darüber besteht, ob eine Person oder eine mit dieser im gemeinsamen Haushalt lebende Person zur Risikogruppe zählt, ist bitte zur Klärung die/der betreuende Hausärztin/Hausarzt bzw. Kinderärztin/Kinderarzt zu kontaktieren. Personen, die zu einer Risikogruppe gehören, sollten zuhause bleiben. Für Schüler/innen soll hier der Unterricht weiterhin über Distance Learning erfolgen.
Vorgangsweise bei Schülerinnen und Schülern, die zu Risikogruppen zu zählen sind
Die Bestätigung, dass eine Schülerin/ein Schüler einer Risikogruppe angehört oder mit einer Person, die einer Risikogruppe angehört, im selben Haushalt lebt, ist von der Hausärztin/vom Hausarzt auszustellen und in der Schule vorzulegen.
Die Basis-Hygienemaßnahmen bilden die entsprechenden vier Informationsplakate, die im Anhang zur Verfügung stehen:
Vor und im Eingangsbereich der Schule gilt
Im Schulgebäude gilt
Im Klassenzimmer gilt
Am Buffet gilt
Wenn wir alle diese Regeln einhalten und auf uns achten, werden wir auch diese besondere Situation gemeinsam gut meistern.
Mit freundlichen Grüßen
Prof. Mag. Hannes Scherzer
(Schulleiter)
https://www.hak-althofen.at/wp-content/uploads/2020/12/covid-19-4960254_1920.png10321920Kevin Butzenbacherhttps://www.hak-althofen.at/wp-content/uploads/2020/12/Logo_HAK-Althofen.pngKevin Butzenbacher2020-05-26 10:54:002020-12-19 10:58:12Wichtige Informationen zum Restart des Präsenzunterrichtes
Am Montag, den 4. Mai 2020 öffneten sich für unsere Maturant/innen wieder die Schultore. Unter Einhaltung aller notwendigen Maßnahmen werden sie nun auf die schriftliche Matura vorbereitet.
Nach sieben Wochen findet nun also erstmals wieder Unterricht im Schulgebäude statt, wobei die Vorbereitungsstunden bewusst geblockt werden, damit sich so wenige Schüler/innen wie möglich zur gleichen Zeit im Gebäude aufhalten. Auf die Einhaltung der Hygienemaßnahmen wird größter Wert gelegt, unsere Schulwarte leisten hierbei wichtige Unterstützung.
Auch in diesen herausfordernden Zeiten stehen uns unsere Patenfirmen zur Seite. Wir bedanken uns herzlich bei der Treibacher Industrie AG für die Unterstützung in Form von Desinfektionsmittel. Ein großes Dankeschön geht auch an Flex für die Handdesinfektionsspender und Schutzmasken.
Auf dem Bild: Schulleiter Mag. Hannes Scherzer und Mag. (FH) Joachim Hohenwarter von der Treibacher Industrie AG.
Hier noch einige Impressionen vom derzeitigen Schulalltag unserer Maturant/innen:
https://www.hak-althofen.at/wp-content/uploads/2020/12/20200506_TIAG_bergabe_Desinfektionsmittel_an_HAK_Althofen.jpg10041390Kevin Butzenbacherhttps://www.hak-althofen.at/wp-content/uploads/2020/12/Logo_HAK-Althofen.pngKevin Butzenbacher2020-05-06 10:59:002022-11-21 11:25:14Rückkehr der Maturajahrgänge
Wie erfolgt die Leistungsbeurteilung der zu Hause erbrachten Arbeit?
Die Bearbeitung des zur Verfügung gestellten Unterrichtsmaterials fließt in die Leistungsbeurteilung ein und wird wie eine Hausübung bzw. Mitarbeit gezählt.
https://www.hak-althofen.at/wp-content/uploads/2020/12/covid-19-4960254_1920.png10321920Kevin Butzenbacherhttps://www.hak-althofen.at/wp-content/uploads/2020/12/Logo_HAK-Althofen.pngKevin Butzenbacher2020-03-25 11:05:002020-12-19 11:09:33Wichtige Informationen des Schulleiters und des BMBWF
Gerade in diesen schweren Zeiten freut es mich umso mehr, über soziales Engagement und engen Zusammenhalt innerhalb der Bevölkerung zu berichten.
Der Präsident des Lions Club Althofen Hemmaland, Herr Gert Köstinger, trat am Ende des letzten Schuljahres an unsere ehemalige Direktorin Frau HR Dir. Mag. Melitta Huber mit der Bitte heran, für den Lions Club eine Umfrage inkl. Auswertung zum sozialen Engagement des Clubs durchzuführen – einerseits, weil ihn die Außenwirkung des Clubs interessiert (Wie erleben die Menschen den Club in unserer Region? Wird die Einrichtung wahrgenommen, die jährlich mehrere Tausend Euro aufbringt, um Leuten zu helfen?) und andererseits, um den Bezug zu jungen Leuten in einer anerkannten Bildungseinrichtung herzustellen. Für Frau Dir. Huber war klar, ein solches Projekt ist maßgeschneidert für die SchülerInnen aus dem Schwerpunktgegenstand Kommunikationsmanagement und Marketing.
Die SchülerInnen aus der 4ACD erarbeiteten einen Fragebogen, der herausfiltern sollte, welchen Bekanntheitsgrad bzw. welches Image der Club in der Umgebung hat. Vorab bekamen wir dankenswerterweise von Herrn Dr. Mario Weiss wertvolle Informationen bzgl. des Auswahlverfahrens und der Strukturkriterien. Auch Herr Köstinger war einmal zu Gast im Unterricht, um die SchülerInnen über den Lions Club generell informieren. Nach diesem Besuch ging die Arbeit so richtig los: Brainstorming, Einteilung von verschiedenen Aufgabenbereichen, Bevölkerungsstatistiken auswerten, Befragungsstandorte auswählen, Fragen formulieren, Fragen umformulieren, Layout ändern usw.
Kurz vor Weihnachten war es dann endlich soweit. Am 17. Dezember 2019 fand die tatsächliche Befragung auf der Straße statt. Die 5 Schülergruppen waren in Althofen – eine davon in Gurk und Straßburg – unterwegs. Nach den Weihnachtsferien wurde mit der Auswertung der 300 Fragebögen begonnen und am 10. März 2020 konnte das Ergebnis der Imageanalyse schlussendlich vor einigen Mitgliedern des Lions Club Althofen Hemmaland präsentiert werden. Herr Köstinger wurde von Frau Wilma Warmuth, Frau Erna Printschler und Herrn Manfred Krassnitzer begleitet. Auch unser Schulleiter, Herr Mag. Scherzer, wohnte der Präsentation bei. In seiner Ansprache bedankte er sich ganz herzlich für die großzügige finanzielle Unterstützung seitens des Lions Clubs in Höhe von € 1.000,– als ersten Baustein für die Anschaffung eines neuen Smartboards für die Industrie-HAK.
Das ist wieder einmal ein Zeichen dafür, wie wichtig der Austausch mit den Menschen, die Kommunikation für uns alle gemeinsam ist. Der Lions Club unterstützt nicht nur hilfsbedürftige Menschen, sondern möchte auch für die Jugend da sein und genau mit einer solchen Kooperation spannt sich der Bogen von Jung bis Alt. Zusammenrücken und füreinander da sein ist und bleibt das Motto!
Mag. Margot Gursch
https://www.hak-althofen.at/wp-content/uploads/2020/12/Lions_1.jpg7681024Kevin Butzenbacherhttps://www.hak-althofen.at/wp-content/uploads/2020/12/Logo_HAK-Althofen.pngKevin Butzenbacher2020-03-23 11:09:002020-12-19 11:14:53Präsentation Imageanalyse Lions Club Althofen Hemmaland
Im Rahmen des PBSK-Unterrichts hielt Frau Mag. Alexandra Plautz-Otto vom Jugendcoaching mit der 1A einen Workshop zum Thema Lernen ab.
Zuerst wurde der Schweinehund-Test abgehalten und das Lernerfolgsrad gestaltet. Dabei erfuhren die Schüler*innen, in welchen Bereichen ihr Lernverhalten bereits gut ist und wo es Verbesserungspotenzial gibt. Frau Plautz-Otto wies auf die Wichtigkeit und Wirksamkeit von Lern- und Schularbeiten-Plänen hin und hielt die Jugendlichen dazu an, solche Pläne zu verwenden.
Dann diskutierten die Schüler*innen noch über Brainfood und überlegten, welche Nahrungsmittel und Getränke für das Lernen förderlich und welche eher schädlich sind.
Einen herzlichen Dank an Frau Mag. Plautz-Otto für die interessanten Ausführungen und die nützlichen Kopiervorlagen.
Mag. Angelika Granitzer
https://www.hak-althofen.at/wp-content/uploads/2020/12/Beitragsbild_Lernerfolgsrad.jpg16812526Kevin Butzenbacherhttps://www.hak-althofen.at/wp-content/uploads/2020/12/Logo_HAK-Althofen.pngKevin Butzenbacher2020-03-22 11:18:002020-12-19 11:23:16Lernerfolgsrad und Brainfood
Der Maschinenring Gurk ist Partnerunternehmen der Agrar-HAK Althofen. Diese Partnerschaft stellt eine Win-Win-Situation für beide Seiten dar.
Der Maschinenring kommt in der Schule in Kontakt mit möglichen zukünftigen Mitarbeitern und Mitgliedern. Die Schülerinnen und Schüler der Agrar-HAK erhalten durch Vorträge und gemeinsame Projekte Einblick in das erfolgreiche Unternehmen Maschinenring.
Aufgrund dieser Partnerschaft war am 10. März 2020 der Geschäftsführer des Maschinenrings Gurk, Herr Peter Bresztowanszky, zu Gast im Unterricht des Ausbildungsschwerpunktes „Agrarökonomie und Agrarökologie“.
Im Sommersemester des vierten Jahrgangs werden unter anderem die Nebentätigkeiten in der Landwirtschaft behandelt. Der Maschinenring ist ein wichtiger Arbeitgeber für die Landwirte und eines der führenden Dienstleistungsunternehmen in der Region. Herr Bresztowanszky berichtete über die verschiedenen Arbeitsmöglichkeiten für Landwirtinnen und Landwirte bei seinem Unternehmen. Die Arbeitsfelder des Maschinenrings umfassen die agrarischen Dienstleistungen, Winterdienst, Grünraumdienste, Gartengestaltung und Objektbetreuung. Weitere interessante Themen waren die sozialversicherungsrechtlichen und die steuerlichen Aspekte bei bäuerlichen Nebentätigkeiten.
Vielen Dank an Herrn Peter Bresztowanszky für seinen äußerst interessanten und spannenden Vortrag.
Mag. Klaus Liegel
https://www.hak-althofen.at/wp-content/uploads/2020/12/beitragsbild_maschinenring.jpg15282296Kevin Butzenbacherhttps://www.hak-althofen.at/wp-content/uploads/2020/12/Logo_HAK-Althofen.pngKevin Butzenbacher2020-03-22 11:15:002020-12-19 11:17:32Maschinenring – Partner der Agrar-HAK Althofen
