Einen guten Start ins neue Schuljahr

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Ich wünsche allen Schülerinnen und Schülern und allen Kolleginnen und Kollegen einen guten Start ins Schuljahr 2020/21. Den neuen Schülerinnen und Schülern eine angenehme Anreise und ein herzliches Willkommen an der BUSINESS-, AGRAR- und INDUSTRIE-HAK Althofen.

Nachstehend finden Sie alle wichtigen Termine und Informationen zum Schulstart.

Montag, 14. September 2020

07:30 Uhr: Besprechung Klassenvorstände

Für alle BUSINESS-HAK SchülerInnen:

07:40 Uhr: Einschreibung für die 2. bis 5. Jahrgänge, Treffpunkt in der jeweiligen Klasse

08:00 Uhr: Einschreibung für den 1. Jahrgang, Treffpunkt in der Aula EG

bis 10:20 Uhr Klassenvorstände

Für alle AGRAR-HAK SchülerInnen:

07:40 Uhr: Einschreibung für die 2. bis 5. Jahrgänge, Treffpunkt in der jeweiligen Klasse

08:30 Uhr: Einschreibung für den 1. Jahrgang, Treffpunkt in der Aula EG

bis 10:00 Uhr Klassenvorstände

10:30 Uhr: Zimmerbezug der Internatsschüler des 1. Jahrganges in der LFS mit anschließender Information

Für alle INDUSTRIE-HAK SchülerInnen:

07:40 Uhr: Einschreibung für den 2. und 3. Jahrgang, Treffpunkt in der jeweiligen Klasse

08:00 Uhr: Einschreibung für den 1. Jahrgang, Treffpunkt in der Aula EG

bis 10:20 Uhr Klassenvorstände

Alle ersten Jahrgänge haben mitzubringen:

  • Geburtsurkunde
  • Staatsbürgerschaftsnachweis

10:20 Uhr: Eröffnungskonferenz I

Ab 10:40 Uhr Wiederholungs- und Semsterprüfungen

Dienstag,  15. September 2020

1. bis 3. Stunde Klassenvorstände

Ab 10:30 Uhr Wiederholungs- und Semsterprüfungen

16:00 Uhr: Beurteilungskonferenz

Mittwoch, 16. September 2020

Unterricht lt. Stundenplan

14:00 Uhr: Eröffnungskonferenz II

Schriftliche   RDP 1.NT :   MI 16.9.(AM) /  DO 17.9.(D) /  Fr 18.9.(ENWS)  / Mi 23.9.(BFK)

Welche Vorsichtsmaßnahmen an unserer Schule getroffen werden, wird durch das Corona-Ampelsystem, mit den vier Warnstufen in den Farben „Grün – Gelb – Orange – Rot“, geregelt.

Weitere Informationen zur Corona-Ampel finden Sie hier.

Die Grundlagen für die Einhaltung der erforderlichen Hygiene- und Präventionsmaßnahmen bildet das COVID-19-Hygiene- und Präventionshandbuch.

Allgemeine Hygienevorschriften

Ferien 2020

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Wir wünschen allen Schülerinnen, Schülern und den Lehrkräften erholsame Sommerferien!

Hier finden Sie Informationen betreffend der Sekretariatszeiten und des  Journaldienstes in den Sommerferien 2020.

Schulleiter: Erste und letzte Ferienwoche von 8:00 bis 12:00 Uhr

Journaldienst: In den restlichen Wochen, jeweils am Donnerstag von 9:00 bis 12:00 Uhr

Sekretariatszeiten:

13. – 17. Juli 2020
03. – 14. August 2020
31. August – 2. September 2020
07. – 11. September 2020

jeweils von 9:00 Uhr – 12:00 Uhr.

Die Semesterprüfungen und Wiederholungsprüfungen finden am 14.09. und 15.09.2020 statt.

Das Ziel ist das Ziel

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„Nicht der Weg ist das Ziel“, erklärte Frau Mag. Iris Leitgeb von Flex den Schülerinnen und Schülern der 1E im Rahmen von zwei Workshops zum Thema Innovationsmanagement und Kaizen.

Frau Mag. Leitgeb ist im Bereich Business Intelligence tätig, wo es um die Effizienz und Beschleunigung von Prozessen im Unternehmen geht.

Flex arbeitet nach dem PULL-Prinzip, gefertigt wird nur, was der Kunde bereits bestellt hat. Die Ziele sind null Fehler und null Verschwendung. Und da zählt der schnellste und kürzeste Weg dorthin. Lean bedeutet fortwährender Wandel und ständige Verbesserung. Auch 5S – eine Methode zur einfachen Optimierung des Arbeitsplatzes – ist ein wichtiger Bestandteil im Unternehmen.

Nur 1 von 3.000 Innovationen schafft es am Markt. Bei Flex gibt es festgelegte Kaizen-Teams, in Kaizen-Workshops und auf Kaizen-Tafeln kann jede/r Mitarbeiter/in Ideen einbringen. Jede Idee ist wertvoll und wird beachtet. Die besten werden laufend prämiert. Jedoch wird jede Innovation anhand einer Kosten-Nutzen-Matrix bewertet.

Um die Umsetzung dieser Prinzipien in der Praxis zu verstehen, hatte Frau Mag. Leitgeb für die Jugendlichen zwei Spiele vorbereitet: Die erste Gruppe musste nummerierte Teile in die richtige Reihenfolge bringen und wendete dabei das System von 5S an. Die zweite Gruppe beschäftigte sich intensiv mit den Arten der Verschwendung und erprobte die Vermeidung anhand der Montage von Schrauben.

Wir bedanken uns sehr herzlich bei Frau Mag. Leitgeb für die interessanten Workshops und vor allem für die Bereitschaft, wegen unseres corona-bedingten Schichtbetriebes zweimal in die Schule zu kommen.

Mag. Angelika Granitzer

Matura-Erfolge 2020

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Wir gratulieren den Klassen 5A, 5C und 5D zu den tollen Erfolgen bei den Reife- und Diplomprüfungen 2020. Im Folgenden finden sich die detaillierten Ergebnisse.

5A: Klassenvorstand: Prof. Mag. Claudia Slamanig

Mit gutem Erfolg

Victoria Haid

Bestanden

Kanita Dzafic

Jan-Christopher Hoi

Nico Lankmayer

Vanessa Liegl

Magdalena Rabensteiner

Daniel Safran

Marcel Wieland

Christina Wieser

Paul Zechner

5C: Klassenvorstand: Prof. Mag. Pia Obermair

Mit ausgezeichnetem Erfolg

Julia Mayer

Gabriel Seiwald

Bettina Maria Steinwender

Mit gutem Erfolg

Julia Jäger

Kristina Lotteritsch

Bestanden

Hubert Auswarth

Vanessa Eisner

Lukas Kandler

Lisa König

Sebastian Kornberger

Lukas Mosser

Daniel Pirker

Marianne Rauscher

Anna Sallinger

Andreas Steindorfer

Georg Steindorfer

Anja Sumann

Alexander Weiß

Franz Winkler

5D: Klassenvorstand: Prof. Mag. Barbara Rattenberger

Mit ausgezeichnetem Erfolg

Katja Frank

Maria Fritz

Valentina Elisabeth Kurath

Mit gutem Erfolg

Caroline Maier

Jasmin Prise

Julia Teppan

Sabrina Zarfl

Bestanden

Florian Hasenbichler

Magdalena Kalcher

Martina Koch

Roman Lindner

Alexander Maier

Egon Mollhofer

Katrin Petscharnig

Johanna Pletz

Christina Pluch

Martin Rainer

Laura Ratheiser

Fabian Rausch

Annalena Schurian

Elisabeth Steinwender

Maturafeier 2020

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Die Maturafeier fand heuer – ebenso wie die Reife- und Diplomprüfung selbst – unter speziellen Umständen statt. In seiner Rede blickte Schulleiter Mag. Hannes Scherzer auf die Schulzeit der Maturant/innen und auf ein wahrlich außergewöhnliches Schuljahr zurück.

Sehr geehrte Ehrengäste, geschätzte Kolleginnen und Kollegen!

Liebe Maturantinnen und Maturanten!

Zuerst einmal muss ich euch gratulieren: Ihr habt es geschafft! Die Matura ist erfolgreich be- und überstanden, das Reife- und Diplomprüfungszeugnis habt ihr in der Tasche! Ihr könnt stolz auf euch sein und wir sind es auch!

Dieses Schuljahr wird wohl als das Corona-Jahr in Erinnerung bleiben. Das Lernen auf Distanz war für euch, liebe Maturantinnen und Maturanten, eine Herausforderung und viel zusätzliche Arbeit. Nach sieben Wochen Distance Learning haben sich die Schultore am 4. Mai 2020 für euch erstmals wieder geöffnet und es kehrte wieder Leben in unsere Schule ein. Aufgrund der Corona-Krise war der Weg zur Reifeprüfung für euch lange Zeit ungewiss. Die Matura musste um drei Wochen verschoben werden. Weil die mündliche Reifeprüfung entfiel, wurden die ermittelten Jahresnoten in den für die mündliche Matura ausgewählten Fächern herangezogen. Stolz dürfen wir auf die Leistungen unserer drei Maturajahrgänge zurückblicken.

Wir Lehrer und Lehrerinnen fanden bei euch vieles vor: begabte und tüchtige junge Menschen, aber auch einige, die das in dem Ausmaß nicht so ernst nahmen. Vorzeitig aus dem Rennen geglaubte konnten im Endspurt noch einige Plätze gut machen. Nach ein paar Ausrutschern im schriftlichen Teil waren die Kompensationsprüfungen eine wahre Freude. Ich habe manche von euch bei den Prüfungen gar nicht wiedererkannt. Auch wenn die Rahmenbedingungen nicht alltäglich waren, verzeichnet ihr ein Top-Ergebnis. Von den 162 schriftlichen Klausuren müssen lediglich drei Klausuren im Herbst wiederholt werden, dies entspricht einer Erfolgsquote von 98 %. Ich bin stolz auf Euch, ihr habt tolle Leistungen erbracht: 6 ausgezeichnete und 7 gute Erfolge sprechen für sich. Herzliche Gratulation zu diesen herausragenden Leistungen.

Aber nicht nur bei der Reifeprüfung selbst, sondern auch bei der Maturafeier musste man heuer ungewöhnliche Wege gehen. Ich vermisse am meisten, dass unsere Maturantinnen und Maturanten den krönenden Abschluss – die Maturafeier – nicht gemeinsam mit ihren Eltern erleben dürfen. An dieser Stelle gilt mein Dank euren Eltern, die unsere pädagogische Arbeit schätzen und euch in dieser schwierigen Zeit so sehr unterstützt haben. Dank an die Mitglieder des Elternvereines für die großzügige Unterstützung diverser Schulveranstaltungen und die gute Zusammenarbeit in der Schulgemeinschaft. Mein besonderer Dank gilt auch den Professorinnen und Professoren der Maturaklassen für Ihre hervorragende Arbeit.

Mit dem Abschluss enden eure Schulzeit und zugleich eure gemeinsame Zeit. Jeder von euch wird seinen Weg gehen. Einige von euch fangen bald ein Studium an. Andere steigen gleich ins Berufsleben ein, ein paar wissen nicht, was sie machen wollen. Eines ist Fakt: Mit dem Reife- und Diplomprüfungszeugnis stehen Euch viele Möglichkeiten offen.

So geht ein wahrlich außergewöhnliches Schuljahr zu Ende und wir alle können stolz darauf sein, dass wir diese herausfordernde Zeit gemeinsam großartig gemeistert haben. 

Auf eurem weiteren Lebensweg wünsche ich euch alles Gute, Glück und Erfolg! Moment: Noch eines möchte ich euch mit auf den Weg geben: Hakuna Matata!

Schulleiter Mag. Hannes Scherzer

Was macht ein/e Steuerberater/in?

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Am Dienstag, den 23.06.2020, hatten die 4. Jahrgänge einen Vortrag über die Steuerberatung. Vortragende war Mag. Stefanie Niederberger von der Steuerberatungskanzlei Mirus in St.Veit.

Zu Beginn erklärte sie uns die unterschiedlichen Wege, Steuerberater/in zu werden.

Als Steuerberater/in kann man entweder in einer Kanzlei angestellt sein oder aber sich selbstständig machen. Als Angestellte/r hat man den Vorteil, dass natürlich der Kundenstamm schon vorhanden ist und auch die Arbeitszeiten geregelt sind und man eher weniger Überstunden machen muss. Als Selbstständige/r ist das zwar nicht so, dafür ist man aber sein eigener Chef.

Dann gab uns Frau Niederberger einen Überblick über ihre Tätigkeiten. Ein/e Steuerberater/in erstellt Jahresabschlüsse und sonstige Auswertungen, er/sie berät die Klienten hinsichtlich Steueroptimierung, Förderberatung und Internationales Steuerrecht und er/sie leistet Beistand bei abgabenrechtlichen Prüfungen.

Anschließend erklärte uns die Steuerberaterin, die auch immer wieder praxisnahe Beispiele einbaute, welche Fähigkeiten in der Steuerberatung besonders wichtig sind. Dabei war es für Frau Niederberger besonders wichtig, die Eigenschaften Belastbarkeit, Freunde am Lernen, Zahlenverständnis, Kommunikative Fähigkeiten, Merkfähigkeit und auch EDV-Kenntnisse zu erwähnen.

Zu guter Letzt gab uns Frau Mag. Niederberger aus aktuellem Anlass eine Übersicht über die Covid-19-Maßnahmen der Regierung und berichtete über die vielen bürokratischen Hürden bei der Antragstellung.

Abschließend kann man sagen, dass dieser Vortrag sehr informativ und interessant war und ich möchte mich auch stellvertretend für alle Schüler/innen des 4. Jahrgangs bei der Professorin Frau Mag. Evelin Leitgeb bedanken, dass sie den Vortrag organisiert hat.

Martin Gregor, 4AC

T-Shirts für die 3C

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Um den Religionsunterricht in der Klasse 3C abwechslungsreich zu gestalten, wurde seitens der Schüler/innen hart getüftelt, um ein eigenes Projekt zu erstellen.

Nach langem Hin und Her entschieden wir uns für etwas Kreatives. Jeder Schüler und jede Schülerin durfte für sich ein eigenes T-Shirt mit Spitznamen und Lebensmotto gestalten. Außerdem wurde auch unser Klassenvorstand, Herr Schulleiter „Häuptling“ Scherzer, mit einem eigenen T-Shirt beglückt.

Wir möchten uns in diesem Sinne bei Frau Professor Barbara Rattenberger nochmals herzlich dafür bedanken, dass sie Geduld gezeigt hat und den Druck der T-Shirts so toll abwickelte.

Florian Napetschnig, 3C

Hinweis: Die Bilder stammen noch aus Vor-Corona-Zeiten. Aktuell halten wir uns natürlich an den Babyelefanten, was den Abstand anbelangt.

Wichtige Informationen zum Restart des Präsenzunterrichtes

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Am kommenden Mittwoch, den 3. Juni 2020, starten wir an der Handelsakademie wieder mit dem Präsenzunterricht vor Ort. Um das Infektionsrisiko trotz Aktivierung des Schulsystems zu minimieren, muss die Anzahl von Schülerinnen und Schülern, die gleichzeitig an den Schulen sind, reduziert werden.

Die Wiederaufnahme des regulären Unterrichtes erfolgt daher für alle Schülerinnen und Schüler im Schichtbetrieb. Dazu müssen alle Klassen in zwei gleich große Gruppen (A und B) geteilt werden. Diese Einteilungen wurden bereits von den jeweiligen Klassenvorständen in Absprache mit den Schülerinnen und Schülern getroffen. Die Stundenpläne der Klassen bleiben nach Möglichkeit aufrecht. Turnen und die Freigegenstände werden bis zum Ende des Schuljahres entfallen.

Diese beiden Gruppen werden im Rahmen eines Schichtsystems in ihren Klassenräumen abwechselnd nach dem folgenden Blockmodell unterrichtet:

Der Unterricht findet grundsätzlich in den Stammklassen statt. Wo der jeweilige Unterricht stattfindet, ist aus dem Stundenplan, der spätestens am Samstag, den 30. Mai 2020, online gestellt wird, ersichtlich.

Wichtige Regeln für den Präsenzunterricht:

Um dies alles umzusetzen, müssen einige Regeln beachtet und eingehalten werden.

Die Grundlagen aller dieser Regeln bildet das

Hygienehandbuch zu COVID-19 für elementarpädagogische Einrichtungen und Schulen (Download)

Der Mund-Nasen-Schutz für die Schülerinnen und Schüler ist grund­sätzlich selbst mitzubringen – genauso wie dies beim Benützen von öffentlichen Verkehrsmitteln oder von anderen Räumen des öffentlichen Lebens als allgemeine Maßnahme gilt.

Beim Ankommen in der Schule:

  • Das Betreten der Schule ist nur über den hofseitigen Eingang möglich, die südseitige Glastüre bleibt abgesperrt.
  • Beim Warten im Freien ist ein Abstand von mindestens einem Meter einzuhalten.
  • Der Eintritt in die Schule erfolgt einzeln und ist nur mit Mund-Nasen-Schutz gestattet (dieser ist selbst mitzubringen!).
  • Nach dem Betreten müssen die Hände desinfiziert werden (30-Sekunden-Regel!).

Verhalten im Schulgebäude:

  • Beim Bewegen durch das Gebäude ist ein Mund-Nasen-Schutz zu tragen.
  • Der Klassenraum ist ohne Umwege aufzusuchen – es darf keine Versammlungen im Gangbereich geben.
  • Auch im Schulgebäude gilt es, immer mindestens einen Meter Abstand zu halten.
  • Da unnötige Wege vermieden werden müssen, darf das Schulgebäude während der Unterrichtszeit nicht verlassen werden. Die Infektionsgefahr muss möglichst niedrig gehalten werden.

Was im Klassenraum und während des Unterrichts zu beachten ist:

  • Bevor der Platz im Klassenraum eingenommen wird, müssen die Hände desinfiziert werden. Desinfektionsmittel steht dafür in allen Klassenräumen bereit.
  • Der eingenommene Sitzplatz bleibt die nächsten drei Wochen der fixe Platz. Diese fixe Sitzordnung darf nicht geändert werden. Die Bänke sind mit Etiketten versehen und werden mit den Namen beschriftet werden. Dies gilt auch für die DV-Räume.
  • Auch im Klassenraum ist der Abstand von mindestens einem Meter einzuhalten.
  • Die Verwendung gemeinsamer Gegenstände ist zu vermeiden – bitte genügend Papier und Schreibzeug mitbringen.
  • Während des Unterrichts muss der Mund-Nasen-Schutz nicht getragen werden. Die Maske darf aber nur am eigenen Tisch abgelegt werden.
  • Der Klassenraum darf nur mit Maske verlassen werden.
  • Nach jeder Unterrichtseinheit muss der Klassenraum mindestens fünf Minuten (wenn möglich Querlüftung) gelüftet werden.
  • Bei einem Raumwechsel von Schüler/innengruppen sind die häufig berührten Flächen/Gegenstände zu desinfizieren.
  • Die Desinfektion von Flächen oder Gegenständen, die von besonders vielen Personen beansprucht werden, hat mehrmals täglich zu erfolgen (z. B. Türklinken, Lichtschalter, Tastaturen und Computermäuse).
  • Bei jedem Lehrerwechsel ist der Lehrertisch zu desinfizieren. Für die Desinfektionen liegen Reinigungsprotokolle vor, die gewissenhaft auszufüllen sind.

Krank? Zuhause bleiben!

Jede Person, die sich krank fühlt, darf nicht in die Schule kommen.

Risikogruppen

Wenn Unklarheit darüber besteht, ob eine Person oder eine mit dieser im gemeinsamen Haushalt lebende Person zur Risikogruppe zählt, ist bitte zur Klärung die/der betreuende Hausärztin/Hausarzt bzw. Kinderärztin/Kinderarzt zu kontaktieren. Personen, die zu einer Risikogruppe gehören, sollten zuhause bleiben. Für Schüler/innen soll hier der Unterricht weiterhin über Distance Learning erfolgen.

Vorgangsweise bei Schülerinnen und Schülern, die zu Risikogruppen zu zählen sind

Die Bestätigung, dass eine Schülerin/ein Schüler einer Risikogruppe angehört oder mit einer Person, die einer Risikogruppe angehört, im selben Haushalt lebt, ist von der Hausärztin/vom Hausarzt auszustellen und in der Schule vorzulegen.

Die Basis-Hygienemaßnahmen bilden die entsprechenden vier Informationsplakate, die im Anhang zur Verfügung stehen:

  1. Vor und im Eingangsbereich der Schule gilt
  2. Im Schulgebäude gilt
  3. Im Klassenzimmer gilt
  4. Am Buffet gilt

Wenn wir alle diese Regeln einhalten und auf uns achten, werden wir auch diese besondere Situation gemeinsam gut meistern.

Mit freundlichen Grüßen

Prof. Mag. Hannes Scherzer

(Schulleiter)

Rückkehr der Maturajahrgänge

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Am Montag, den 4. Mai 2020 öffneten sich für unsere Maturant/innen wieder die Schultore. Unter Einhaltung aller notwendigen Maßnahmen werden sie nun auf die schriftliche Matura vorbereitet.

Nach sieben Wochen findet nun also erstmals wieder Unterricht im Schulgebäude statt, wobei die Vorbereitungsstunden bewusst geblockt werden, damit sich so wenige Schüler/innen wie möglich zur gleichen Zeit im Gebäude aufhalten. Auf die Einhaltung der Hygienemaßnahmen wird größter Wert gelegt, unsere Schulwarte leisten hierbei wichtige Unterstützung.

Auch in diesen herausfordernden Zeiten stehen uns unsere Patenfirmen zur Seite. Wir bedanken uns herzlich bei der Treibacher Industrie AG für die Unterstützung in Form von Desinfektionsmittel. Ein großes Dankeschön geht auch an Flex für die Handdesinfektionsspender und Schutzmasken.

Auf dem Bild: Schulleiter Mag. Hannes Scherzer und Mag. (FH) Joachim Hohenwarter von der Treibacher Industrie AG.

Hier noch einige Impressionen vom derzeitigen Schulalltag unserer Maturant/innen:

Wichtige Informationen des Schulleiters und des BMBWF

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Wie erfolgt die Leistungsbeurteilung der zu Hause erbrachten Arbeit?

Die Bearbeitung des zur Verfügung gestellten Unterrichtsmaterials fließt in die Leistungsbeurteilung ein und wird wie eine Hausübung bzw. Mitarbeit gezählt.

Brief des HBM Faßmann an alle Eltern und Erziehungsberechtigte der Schülerinnen und Schüler (27. 4. 2020)

Brief des HBM Faßmann an die Maturanntinnen und Maturanten

Elternbrief

Weitere Informationen des BMBWF finden Sie hier.

Weitere Informationen zur Verbschiebung der Zentralmatura (Fahrplan zur Matura) finden Sie hier.

Weitere Informationen zur Matura finden Sie hier.

Weitere Informationen des BMBWF finden Sie in den laufend aktualisierten FAQ-Bereich.

Lernmaterialien finden Sie unter der folgenden Links:

Lernmaterial BMBWF

Eduthek

MATHAGO