Archiv für die Kategorie: Vorstellung der Unterrichtsfächer

Unser Ziel in Bewegung und Sport ist es, den Schülerinnen und Schülern möglichst viele verschiedene Bewegungserfahrungen zu ermöglichen. Nicht nur die traditionellen Sportarten des Schulturnens (Leichtathletik, Gerätturnen, Gymnastik, Schwimmen und die großen Ballspiele) sondern auch viele Life Time Sportarten sollen die Freude an Bewegung wecken. Dabei reicht das Spektrum von Bouldern über Football, Tennis, Yoga, Parkour Running bis zu Bogenschießen. Im Vordergrund stehen nicht vorgegebene Limits, sondern das Bemühen um eine persönliche Leistungssteigerung. Für jene, die sich gerne mit anderen messen, bieten sich zahlreiche Möglichkeiten durch die Teilnahme an schulischen und überregionalen Wettkämpfen.

Ein abwechslungsreicher, lustiger manchmal auch fordernder Sportunterricht soll dazu führen, dass unsere Jugendlichen auch nach der Schulzeit weiterhin Sport treiben und sich gerne bewegen.

Schreibst du dir jeden Cent, den du von deinem Taschengeld ausgibst, auf?

Nein?

Warum nicht?

Willst du keinen Überblick über deine Einnahmen und Ausgaben haben?

Es ist dir wahrscheinlich zu umständlich. Verstehen wir. Den Überblick zu behalten, fällt ja nicht schwer: wenn die Brieftasche leer ist, wär recht, wenn wieder „Zahltag“ ist.

In Unternehmen ist es im Gegensatz dazu nicht so einfach den Überblick über die Finanzen zu bewahren. Noch dazu sind sie dazu verpflichtet, ihre Einnahmen und Ausgaben im Rahmen der Buchhaltung penibel aufzuzeichnen. Jede Rechnung muss hier geprüft, gezahlt und in weiterer Folge verbucht werden. Auch, wenn die Chefin für eine Geschäftsbesprechung in der Stadt nur 50 Cent für einen Parkschein zahlt. Ja, dann müssen auch diese verbucht werden.

Aber wen interessieren die Geldströme eines Unternehmens eigentlich?

Die Eigentümer wollen natürlich wissen, wie viel am Ende des Jahres übrig bleibt. Man nennt dies den Gewinn. Hier werden alle Einnahmen den Ausgaben gegenübergestellt. Auch für die weitere Planung sind diese Informationen wichtig: Können wir uns Investitionen z.B. in Maschinen oder Computer leisten? Das Finanzamt hat auch großes Interesse an den Erträgen eines Unternehmens und kassiert davon einen Teil als Steuer.

Die Unternehmensrechnung beschäftigt sich aber auch mit der Frage, was kostet uns ein Artikel, z.B. ein Handy in der Produktion? Zu welchem Preis müssen wir das Handy dem Kunden verkaufen, damit uns ein Gewinn bleibt. Es fallen schließlich viele Kosten in einem Unternehmen an: Material- und Personalkosten, Miete, Energie, Werbung etc.

Du siehst, es gibt viel zu tun im Fach Unternehmensrechnung. Fünf Jahre lang zeigen wir dir, wie man Zahlen für die Planung, Kontrolle und Dokumentation aufbereitet. Ganz schön spannend, nicht wahr?

Unsere Übungsfirmen:

Specktakel Dieses Unternehmen handelt mit landwirtschaftlichen Produkten.   Im Office der Specktakel werden Termine koordiniert, Emails geschrieben, die Korrespondenz verwaltet und Telefonate geführt.
GMG – Goethe meets Guns n Roses GMG handelt mit Büchern, CDs und DVDs.   Die Verkaufsabteilung befasst sich hauptsächlich mit dem Bearbeiten von Bestellungen, Kontrollieren der Rechnungen und dem Mahnwesen. Sehr wichtig ist die Zusammenarbeit mit der Marketingabteilung.
Icener Icener verkauft Getränke.   Die Aufgaben der MitarbeiterInnen in der Einkaufsabteilung setzen sich zusammen aus dem Angeboteeinholen und -vergleichen, Waren im Internet suchen und anschließend bestellen und Eingangsrechnungen kontrollieren.
Future Trend Future Trend produziert und handelt mit Büromöbel   Die Marketingabteilung beschäftigt sich mit der Angebots- und  Werbekatalogerstellung, sowie dem Aussenden der Angebote per E-Mail.
Publicity GmbH Die Publicity GmbH handelt mit Werbeartikeln (Kugelschreiber, Schokolade,…)   Zu den Tätigkeiten der Rechnungswesen-MitarbeiterInnen zählen sowohl das Durchführen von Buchungen, das Mahnwesen, der Zahlungsverkehr, Tele Banking, als auch die Lohnverrechnung und Abschlussarbeiten

In der Gesellschaft werden naturwissenschaftliche Problemstellungen und Fragen immer wichtiger und für unsere Zukunft bedeutend.

Im Rahmen des naturwissenschaftlichen Unterrichts werden die Teilbereiche Biologie, Chemie, Physik, Technologie, Ökologie und Warenlehre miteinander vernetzt, wodurch die SchülerInnen ein ganzheitliches naturwissenschaftliches Weltbild erhalten. Die SchülerInnen können die Lehrinhalte im wirtschaftlichen und ökologischen Zusammenhang sehen, können Entwicklungen von Produkten in der Gesellschaft mehrschichtig (sowohl naturwissenschaftlich als auch ethisch) reflektieren und beurteilen.

Zusätzlich soll dem Lernen durch methodische Anschaulichkeit über Experimente, Übungen, Projekte, Exkursionen und andere praxisorientierte Umsetzungen Rechnung getragen werden. Im Vordergrund steht immer das gemeinsame Staunen über verschiedene naturwissenschaftliche Phänomene und Zusammenhänge.